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Publicado acórdão do STF sobre Novos Cursos de Medicina e MEC

O texto apresenta o acórdão do Supremo Tribunal Federal (STF) referente aos embargos de declaração na Ação Declaratória de Constitucionalidade (ADC) 81 e na ADI 7.187, sob relatoria do Ministro Gilmar Mendes. O Tribunal reafirmou a validade do chamamento público previsto na Lei do Mais Médicos para a abertura de novos cursos de medicina, rejeitando recursos de entidades que não possuem legitimidade processual. A decisão esclarece que processos administrativos iniciados por ordem judicial devem comprovar a relevância e necessidade social das novas vagas, conforme critérios técnicos do Ministério da Educação. O acórdão destaca que o Poder Judiciário não deve substituir o mérito administrativo nas decisões regulatórias do setor educacional. Além disso, validou-se o uso de indicadores da OCDE como parâmetro auxiliar para aferir a carência de profissionais em determinadas regiões. Por fim, o STF determinou a continuidade de processos em estágios avançados, visando garantir a segurança jurídica de instituições e alunos já integrados ao sistema.

O Novo Cenário
A disputa de alto nível constitucional está, em grande parte, encerrada. A
arena para novas autorizações agora é primariamente administrativa.

Ações Estratégicas

  1. Dominar o ‘Padrão Decisório’: Entender e se adaptar profundamente
    aos critérios da Portaria MEC 531/2023.
  2. Construir um Caso Sólido: A tarefa é comprovar, com ‘insumos de
    natureza técnica’, a ‘relevância e necessidade social’ do pleito nos
    termos exigidos pelo MEC.
  3. Preparar-se para a Via Judicial Individual: Futuras contestações não
    serão mais sobre a constitucionalidade da lei, mas sobre a legalidade de
    um ato administrativo específico (ex: erro processual, falta de
    fundamentação na recusa do MEC). Cada caso será uma batalha
    individual no foro competente

Acesse aqui o acórdão na íntegra

Ouça nossa análise sobre o acórdão

Veja abaixo um resumo de nossa análise sobre o acórdão.

Fale conosco para juntos buscarmos uma estratégia que comprove a relevância e necessidade social de seu curso.

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